若家有兩、三歲的娃兒，父母大概每天都會被這位腦中永遠裝滿「為什麼」的孩子給考倒！「為什麼要吃飯？」、「為什麼我的手會這麼小？」、「為什麼我是男生？」、「為什麼有白天跟晚上？」……一連串解釋起來既簡單又深奧的問題，傷腦筋的你，該怎麼回答才不會硬生生潑孩子冷水，又能阻止孩子永無止境地問下去呢？
解析--孩子問「為什麼」的心理狀態
對週遭充滿好奇與疑問
兩、三歲的孩子正處於「好問期」的階段，他們對週遭的世界充滿了好奇心，也覺得每件事物都有一個必然的緣由，所以一抓到機會就開始連珠砲地向父母提出問題。而在孩子提出疑問的同時，父母就可以觀察到他對週遭關注的傾向；如果孩子對某一類的問題特別常提出，就表示他比較關注該類事物，父母可以作為教養與啟蒙的依據。
求知欲強，但表達能力不夠，只好以「為什麼」來追根究柢
通常，在孩子第一次問「為什麼」的時候，很多父母都會欣慰寶寶長大了，並且以開心又耐心的態度來回答孩子的問題。但是，父母認真給的答案卻往往超出孩子的理解能力，因此，孩子只好繼續問「為什麼」，好得到他能聽懂的答案。然而，問越多常會讓父母越不耐煩，最後就習慣只以「你長大就懂了」、「反正就是這樣啦」等話語，來強制結束對話。
問問題可引起家長的注意
孩子會常常問為什麼，除了他的好奇心使然以外，很可能也是孩子想要引起父母關心、注意的情緒需求。現代的雙薪父母都很忙，如果家中又不只一個孩子，那麼正值兩、三歲的娃兒就會很聰明地用問問題的方式來引起父母的注意，並且藉此讓爸媽跟他一直對話，所以常常會有一個「為什麼」一出現，下面連帶的就是一連串的「為什麼」了。
實戰--如何回答孩子的「為什麼」？
策略一：引領孩子探索解答
當孩子主動開始問「為什麼」的時候，父母可以視問題來進一步引導孩子。例如孩子問為什麼晚上要睡覺，媽咪就可以說：「對呀！為什麼一到晚上就大家都要睡覺呢？這樣好了，我們一起問問啞巴老師—百科全書，看他是怎麼說的。」這樣不但可以切斷孩子以沒條理的邏輯繼續問下去，也能夠培養孩子在遇到問題時，有主動找答案的習慣。
策略二：把「回答」的球丟回給孩子
就如同前面談到的，有時孩子問「為什麼」只是要引起父母的注意，希望在外一天的爸媽能陪陪他、說說話。這時，他們常會問些不見得是問題的問題。例如媽媽正在看書，小娃兒就問說「為什麼要看書？」，媽咪可以笑一笑抱起孩子，跟他說：「因為這本書很好看啊！你要不要一起看？」先給他一個簡單的答案，再把回答的球拋向孩子，他就沒興致再往下問了。
策略三：機會教育，針對問題給適切的說明
這時期的孩子已有基本簡單的社交能力，可以在托兒所認識新同學，有交流的機會，當然也會有人際關係出現阻礙的可能。這時，孩子會以問問題的方式來傾訴父母這樣的問題。
當孩子問說，「為什麼XXX抓我頭髮？」媽咪可別一心就著急地認為孩子被欺負了，可以先心平靜氣地跟孩子說：「真的喔？來，媽咪看看。喔！你的頭髮沒怎樣，幸好沒事啦！」先安撫孩子，然後再問明狀況「XXX抓你頭髮？是不是你也有抓他頭髮？」用這樣引導的方式，不但可以釐清狀況，也能讓孩子明瞭事件的起因，進而學習到人際相處的方法。
叮嚀
好問期的孩子所問的問題，往往千奇百怪，問久了父母常會以淡漠的態度處之，然後丟一句「去問你們老師」，或以「等你長大就知道了」這種非解答的答案來「搪塞」。其實，這樣的方式或許能立刻奏效，阻止孩子繼續問下去，但卻抹煞了可以引導孩子探索浩瀚世界的機會！因此，在答案脫口而出之前，請媽咪、爸比先深呼吸一下，提醒自己以耐心與機智來回答孩子的「為什麼」，讓親子互動有更好的可能！
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